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Descripción del Curso

Las escuelas y colegios adventistas forman parte del cumplimiento de la misión de Cristo de alcanzar a todo el mundo con el mensaje de salvación, primeramente al colaborar con el hogar y la iglesia en la formación de los niños y jóvenes adventistas, y en un nivel más extenso a los estudiantes no creyentes que llegan a las aulas.

El liderazgo de una institución educativa adventista es clave para la consecución de la misión, por lo tanto es necesario que haya un programa constante de capacitación a los nuevos líderes y de renovación del compromiso y las estrategias a los líderes actuales.

Competencia a desarrollar:

  • Competencias institucionales: Conocimiento y compromiso del modelo educativo adventista, su fundamento filosófico y su alcance reflejado en el ser y hacer de la actividad administrativa y docente, articular cada componente del modelo en los diferentes escenarios en los que actúa e interactúa.
  • Competencias administrativas y de liderazgo: Integrar la técnica de planeación estratégica al proceso administrativo de instituciones educativas a través de la aplicación de un estilo de liderazgo que sea capaz de lograr armonía, coordinación y estabilidad entre los elementos que integran el modelo educativo adventista y la comunidad escolar. Facilitar procesos de enseñanza aprendizaje cada vez más autónomos; asegurar que el equipo docente es capaz de conocer, seleccionar, utilizar, y evaluar estrategias de intervención didáctica efectivas.
  • Competencias productivas-interactivas:  Capacidad de estar abiertos e inmersos en los cambios que suceden a gran velocidad para orientar y estimular los aprendizajes de niños y jóvenes; estimular la capacidad de comunicarse y entenderse con el otro y ejercer la tolerancia, la convivencia y la cooperación en la comunidad escolar

Contenido temático

No.

Temas

Objetivos

Horas

Costos

1

La educación adventista en el ambiente contemporáneo

  • La filosofía de la educación adventista.
  • Las tendencias educativas contemporáneas.
  • La educación integral en la escuela: un modelo educativo adventista.
  • Fundamentar la filosofía de la educación adventista en el marco de las tendencias educativas contemporáneas.
  • Diseñar una estrategia de integración y adaptación curricular para una escuela de nivel primario o medio basado en la Biblia y en el Espíritu de Profecía.

30

$3,480.00

Inscribe módulo 1

2

Liderazgo y administración estratégica de una institución educativa

  • El liderazgo y la administración educativa en una escuela adventista.
  • Plan estratégico de una escuela a partir de la filosofía de la educación adventista y de los requerimientos del estado.
  • Gestión de recursos externos para el desarrollo.
  • Elaborar un plan estratégico para una escuela o colegio con especificaciones de las funciones de mliderazgo y administración, basado en la Biblia y el Espíritu de Profecía, que se adecue a los requerimientos legales del estado y el país.

30

$3,480.00

Inscribe módulo 2

3

El desarrollo y finanzas de una escuela adventista

  • Administración de recursos: financieros y humanos.
  • Becas y colegiaturas.
  • Gestión de recursos externos para el desarrollo
  • Elaborar un plan de desarrollo y financiero de la institución de modo que se adecue a las políticas salariales de la iglesia.
  • Elaborar un plan de ayuda financiera a estudiantes de acuerdo con los principios de la educación adventista
  • Dar evidencia de la gestión de recursos externos para el desarrollo.

30

$3,480.00

Inscribe módulo 3

4

Marketing para Instituciones educativas

  • Conceptos básicos de marketing educativo
  • Desarrollo de la estrategia integrada de marketing educativo
  • Estrategia de comunicación de marketing educativo
  • Explorar posibilidades de aplicación de estos conceptos en los colegios del sistema educativo adventista.
  • Entender cómo a partir de la generación de valor se crea una ventaja competitiva y a partir de ahí se generar una estrategia de posicionamiento.
  • Dar evidencias de la elaboración de un plan básico de marketing educativo.

30

$3,480.00

Inscribe módulo 4

5

Gestión del cambio

  • Retos de la gestión del cambio en una organización.
  • Modelo de gestión de cambio para una escuela o colegio adventista
  • Ejercitar el proceso de análisis para decidir qué modelos utilizar en los proceso de cambio en una organización.
  • Dar evidencia de inicio y sostenimiento de proyectos o iniciativas de cambio en una organización.
  • Valorar la actitud de “mantenerse alertas” en la gestión de proyectos o iniciativas de cambio.

30

$3,480.00

Inscribe módulo 5
Total de Horas 150
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