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Descripción del Curso

Conocer y explorar la problemática que afecta a la persona yEl rol del profesor y sus competenciadocentes son esenciales para el desarrollo y formación de los estudiantes. Este diplomado desarrolla competencias fundamentales en la practica docente que capacitan al participante como un agente educador de calidad.

Competencias a desarrollar

Manejar e innovar estrategias de planeación, instrucción y evaluación en el aula, que desafíen las facultades altas del pensamiento en enoques teórico - prácticos, que atiendan las diferencias individuales y propicien el uso de las tecnologías de la información.

Objetivos

• Analizar las corrientes y tendencias educativas contemporáneas.

• Profundizar el análisis de la formación educativa basada en competencias.

• Manejar estrategias de planeación instrucción y evaluación que permitan al alumno y docente dar

evidencia del proceso de enseñanza aprendizaje y de las competencias desarrolladas.

• Conocer el contexto social y actual en el que crecen, se desenvuelven y acceden al conocimiento

las nuevas generaciones.

• Explorar las posibilidades que ofrecen los recursos tecnológicos al preparar e impartir una clase.

Contenido temático

Document

No.

Módulo

Objetivos a desarrollar

Horas

Costos

1

La educación en el ambiente contemporáneo

  • Tendencias educativas contemporáneas.
  • Formación basada en competencias
  • Analizar las corrientes y tendencias educativas contemporáneas.
  • Profundizar el análisis de la formación educativa basada en competencias
25 $2,900.00

2

Estrategias de enseñanza y aprendizaje

  • Tendencias y estrategias
  • Aprendizaje basado en problemas
  • Aprendizaje basado en el método de casos
  • Aprendizaje basado en proyectos
  • Manejar e innovar estrategias de instrucción, que desafíen las facultades altas del pensamiento en enfoques teórico - prácticos y que atiendan las diferencias individuales.
25 $2,900.00

3

Estrategias de evaluación

  • Evaluación por competencias
  • Diseño de instrumentos de evaluación: Rúbricas, autoevaluación, evaluación de pares, portafolio de evidencias.
  • El rol del docente y el rol del alumno en la evaluación.
  • Analizar y manejar estrategias de evaluación que permitan al alumno y docente dar evidencia del proceso de enseñanza aprendizaje y de las competencias desarrolladas.
25 $2,900.00

4

Planeación de los proceso de enseñanza aprendizaje

  • Planificación de la enseñanza, la metodología didáctica, la interacción y la evaluación
  • Programación del proceso de enseñanza aprendizaje
  • Analizar metodologías de planeación de los proceso de enseñanza.
  • Aplicar criterios fundamentados al diseño de las competencias, en la formulación de objetivos, selección de contenidos y empleo de métodos y medios.
  • Construir un sistema metodológico propio de planeación y un conjunto de estrategias coherentes para el cumplimiento de la programación del proceso de enseñanza aprendizaje.
25 $2,900.00

5

Cómo enseñar a las nuevas generaciones

  • Frente a las nuevas generaciones
  • Las nuevas tecnologías en el aula
  • Aula invertida
  • Conocer el contexto social y actual en el que crecen, se desenvuelven y acceden al conocimiento las nuevas generaciones.
  • Explorar las posibilidades que ofrecen los recursos tecnológicos al preparar e impartir una clase.
  • Analizar la metodología de aula invertida, reconociendo los aportes que podría hacer en su aula.
25 $2,900.00

6

Módulo integrador

  • Elaborar un proyecto integrador
  • Dar evidencia de la Integración de conocimiento y habilidades en el proceso de enseñanza aprendizaje.
25 $2,900.00

Total de Horas

150
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