Doble click

FORGOT YOUR DETAILS?

Descripción del Curso

Las nuevas generaciones de estudiantes tienen características especiales y diferentes en relación a sus antecesores, requieren de nuevos modelos pedagógicos ajustados a sus necesidades y realidades; los estilos de aprendizaje han cambiado de acuerdo a los nuevos modos de aprender de los alumnos; los estudiantes tienen en su cotidianidad recursos tecnológicos de información y comunicación a su alcance.
Este curso pone énfasis en el diseño de métodos, técnicas y estrategias que garanticen al educando la adquisición de ciertos tipos y niveles de competencias, considerando las características de las nuevas generaciones.

Objetivos

  • Conocer las características de las nuevas generaciones.
  • Evaluar el reto de enseñar a las nuevas generaciones.
  • Diseñar estrategias de enseñanza y de aprendizaje para la nueva generación de estudiantes.

Beneficios

  • Documento de acreditación del curso: Diploma de participación en educación continua por parte de la Universidad de Montemorelos.
  • Puedes comenzar el curso cuando tú quieras.
  • Avanza a tu propio ritmo.
  • La plataforma de aprendizaje está disponible las 24 horas del día.

Contenido temático

No.

Temas

Objetivos

Horas

1

Frente a las nuevas generaciones

  • Características de las nuevas generaciones
  • Una era de consumo
  • El conocimiento, ¿cómo se accede a él?
  • Identificar las características que distinguen a las nuevas generaciones.
  • Conocer el contexto social y actual en el que crecen y se desenvuelven las nuevas generaciones.
  • Explorar las formas en las que acceden al conocimiento las nuevas generaciones.

12

2

Las nuevas tecnologías en el aula

  • El uso de las TIC en el aula
  • Los recursos de la educación tradicional.
  • Creatividad e innovación.
  • Profundizar en qué dispositivos y recursos electrónicos se pueden utilizar en el aula de clases.
  • Analizar las posibilidades que ofrecen los recursos tradicionales en combinación con los actuales al preparar e impartir una clase.
  • Explorar la dinámica que aporta a una clase la creatividad del profesor

13

3

Consideraciones de las relaciones de pareja

  • La estrategia de aula invertida
  • Posibilidades que ofrece la estrategia de aula invertida
  • Pros y contras de la estrategia
  • Analizar la metodología de aula invertida, reconociendo los aportes que podría hacer en su aula.
  • Contrastar las ventajas y desventajas de la metodología estudiada.
  • Generar una clase haciendo uso de la metodología de aula invertida.

15

Total de Horas 40
TOP