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Descripción del Curso

La integración de la fe en la enseñanza y el aprendizaje es un proceso intencional y sistemático mediante el cual los educadores y los administradores enfocan todas las actividades de una institución desde una perspectiva bíblico-cristiana.

En el contexto educativo adventista, el objetivo de este proceso es lograr que los alumnos, al completar sus estudios, hayan internalizado voluntariamente los valores cristianos y una visión del conocimiento, la vida y el destino que se basa en la Biblia, se centra en la amistad con Cristo, se orienta al servicio motivado por el amor, y se proyecta hacia el reino eterno que Dios ha prometido.

Este curso apoya el desarrollo de habilidades y recursos necesarios para la implementación de la integración de la fe en el ámbito de la asignatura, y en sistema educativo de la Institución.

Objetivos

  • Reforzar la práctica de integración de la fe en la enseñanza y el aprendizaje en los cursos que se ofrecen en Instituciones adventistas.
  • Motivar a los docentes a realizar una autoevaluación de los esfuerzos de integración de la fe en la  enseñanza y adoptar mejores prácticas.

Beneficios

  • Documento de acreditación del curso: Diploma de participación en educación continua por parte de la Universidad de Montemorelos.
  • Puedes comenzar el curso cuando tú quieras.
  • Avanza a tu propio ritmo.
  • La plataforma de aprendizaje está disponible las 24 horas del día.

Costo

Gratis

Modalidad

100% Virtual

Duración

6 horas

Fechas de Inicio

Agosto 27
Febrero 05

Si te inscribes una semana después de la fecha de inicio, comenzarás tu programa en la siguiente fecha estipulada.

INSCRIPCIONES ABIERTAS

No.

Temas

Objetivos

Horas

1

Unidad 1: Factores relacionados con la implementación de la fe

  • Primeros conceptos fundamentales
  • Factores que intervienen en una integración deliberada
  • Prácticas que ayudan al desarrollo espiritual del alumno
  • Identificar los factores que inciden al integrar la fe en el proceso de enseñanza
  • Implementar prácticas que ayudan al desarrollo espiritual del alumno
  • Valorar la importancia de integrar la fe de manera intencional.

2

2

Unidad 2: La integtración de la fe en la ecuación maestro/alumno

  • La integración en la ecuación maestro-alumno
  • Modelos que ayudan a comprender cómo se relaciona la fe con las diferentes disciplinas
  • Principios cristianos básicos que fundamentan las diferentes materias
  • Reforzar la práctica de integración de la fe en la enseñanza y el aprendizaje en los cursos que se ofrecen.
  • Conectar naturalmente el contenido curricular con la fe, las creencias y los valores cristianos.
  • Valorar el desarrollo de habilidades y recursos necesarios para la implementación de la integración de la fe en el ámbito de la asignatura y en sistema educativo de la Institución.

2

3

Unidad III: Fundamentos bíblicos de las ciencias

  • Integración y el currículo formal
  • Modelo de integración y sus niveles de implementación
  • Identificar los sietes niveles de implementación deliberada de la fe en la enseñanza.
  • Seguir un proceso deliberado e intencional a fin de implementar la integración de la fe de manera natural y excelente.
  • Tomar conciencia del imprescindible esfuerzo intencionado que debe hacer cada docente a fin de lograr integrar la fe en la enseñanza.

2

Total de horas

6

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